Возмутила ситуация, случившаяся у нас в Национальной академии искусств. Молоденькую сотрудницу увезла скорая: поднялось давление, и она на сутки начисто потеряла зрение!

На девушку попросту наорала вышестоящая по служебной лестнице дама. Медики так и написали в справке о причине: производственный стресс.

Увы, грубость и хамство и раньше отличали нашу начальницу, она никогда не стеснялась в выражениях. Коллектив не первый раз просил решить вопрос о её отставке. В общем, коллективное заявление ректору подписали около 20 преподавателей. Нам пообещали кадровые решения, но… лишь по окончании учебного года. Не странно ли?!

В этой ситуации хотелось услышать извинения, оргвыводы руководства. Разве это не логично — собрать коллектив, обсудить ситуацию, в конце концов, начальница могла бы извиниться: мол, сорвалась, простите, с кем не бывает и т. д. Коллектив ждал реакции. Её не последовало. А коллеги делились скринами переписки с “перлами” начальницы: все ровно то же…

За годы её неподражаемого по грубости и оскорблениям руководства у нас сменился уже четвертый ректор. Они меняются чаще, чем успевают разобраться в ситуации, принять какие-то решения.

Поэтому последнее письмо мы адресовали президенту страны. И только после этого обращения Минкульт нас известил: декан подала заявление об уходе… по собственному желанию. При этом руководство академии не может срочно заменить её в разгар учебного процесса (хотя мы предлагали кандидатов из числа педагогов нашего же факультета) и объявит конкурс на замещение вакантной должности летом…

Меня участливо спрашивают: мол, ты же лично не страдала от хамства этого человека? Да, от непосредственных инцидентов защищена статусом, возрастом, независимостью от благосклонности декана. Но меня касается эта система в целом. Профессионал крайне редко бывает хамом, это отличительная черта некомпетентного начальника, который за криком и потугами поставить всех ниже себя скрывает собственную неполноценность — и профессиональную, и человеческую. Разве можно представить, чтобы мэтры прошлой эпохи вот так вели бы себя с секретаршей или молодым педагогом?

Но у нас все идёт сверху, и стиль руководства передается с олимпа, принимая в итоге абсурдные и гротескные формы, про которые пора снимать комедии. Именно об этом я подумала, наблюдая ситуацию изнутри. Сколько уже комедий вышло про бизнес по-казахски? Давно пора снять комедию про образование по-казахски. Может, даже анимадок, основанный на реальных свидетельствах и документах. Вот уж наплачемся и насмеемся. И, может, даже поймем, почему такое поведение стало нормой в обществе.

Сейчас многие из тех людей, что занимали высокие позиции, бесславно покидают их или вообще подпадают под следствие, а низовые начальнички не понимают, что как минимум пора бы изменить стиль общения.

Грустно видеть людей творческих профессий, которые вынуждены терпеть оскорбления и грубость из-за кредитов, семейного положения, из страха потерять работу. Нездоровый климат сказывается в конечном счёте на результатах обучения: студенты тонко считывают эти взаимоотношения… Неприятно и больно слышать, когда про мой родной факультет и вуз говорят не как про главную кузницу творческих кадров, а как про рассадник коррупции.

Да, вроде бы сейчас картина меняется, но репутация подпорчена, и нужны серьёзные усилия, нетерпимость к порокам, чтобы вернуть уважение к таланту преподавателей и студентов.

А если честно, то пора воспитывать нетерпимость к хамству по всей стране и на всех уровнях. Существует документ “Этика госслужащего”, в мае даже разработали доктрину о профессиональных и личных качествах госслужащих в модели человеко­центричного управления! Наверное, что-то основательно прогнило в Датском королевстве, если элементарные вещи пытаются закрепить в особых сводах правил. Это же обычные нормы поведения воспитанного, цивилизованного человека: нельзя плеваться, читать чужие письма, оскорблять человеческое достоинство, унижать, орать…

Хамство — оборотная сторона невежества. Изымите фактор хамства — сразу начнутся подвижки, в том числе и в кинообразовании. Станет понятно, что вводить новшества в программу, не посоветовавшись с педагогами и не ориентируясь на запросы студентов, — это тоже хамство. И тогда не надо будет доказывать нам, что болонская система, которую насаждают с маниакальным упорством, отнюдь не противоречит практике традиционных творческих мастерских. Да и многие другие проблемы будут просто и легко решаться. И тогда таланты у нас будут появляться в штатном режиме, а не вопреки системе и не закаляясь в борьбе с ней.

И ещё о гротеске. Почему мы чуть что — пишем напрямую президенту страны, уповая на его власть? Скоро даже про проблемы с лавочкой у подъезда будем сообщать исключительно ему. Многие вещи можно решить на местном уровне. Но чиновники по инерции занимаются словесной эквилибристикой, не принимая решений. И получается, что заставить их шевелиться может только письмо Туда.

Асия БАЙГОЖИНА, кинодокументалист, преподаватель